摘自《寻找奇迹》—第十章:时间就是呼吸
著者:Ouspensky
译者:黄承晃 等
在之后的一次聚会中,经过有关知识和素质的长谈后,葛吉夫说:“严格说来,你们还不能谈知识,因为你们不知道知识怎样开始的。
知识开始於宇宙论的教学。
「你们都知道macrocosm和microcosm指的是『大宇宙』和『小宇宙』,『大世界』和『小世界』,整个世界被视为『大宇宙』,人则是相对的小宇宙。这类比建立了这个世界与人的统一性及相似性的观念。这有关两个宇宙的教学,得知於卡巴拉及其它更古老的体系,然而这教学并不完全,也无法从中获得什麽。原因是,这教学只是从另一个更完整而古老的有关宇宙及世界层层包容,并都由其中最伟大者的形象来创造的密意体系中的片段。『如上如在下』便是有关这个宇宙论的表示。
「然而必须了解,这个宇宙论其完整的教学并非讨论两个宇宙,而是七个,并且一个包含一个。七个宇宙,它们彼此的关系就表现了宇宙的完整图像。而两个类比的宇宙理论,意外地从伟大而完整的体系中保存下来,是如此欠缺以致完全无法解释人跟世界的相互关系。
「宇宙论的教学乃检视七个宇宙:
「第一个宇宙是"Protocosmos"--第一宇宙。
「第二个宇宙是"Ayocosmos"--神圣宇宙,或"Megalocosmos",伟大宇宙。
「第三个宇宙是"Macrocosmos"--大宇宙。
「第四个宇宙是"Deutercosmos"--次宇宙。
「第五个宇宙是"Mesocosmos"--中宇宙。
「第六个宇宙是"Tritocosmos"--第三宇宙。
「第七个宇宙是"Microcosmos"--小宇宙。
「第一宇宙是创造射线中的
绝对者或第一世界。神圣宇宙是第三世界(创造射线中的『所有的世界』)。大宇宙是我们的繁星世界或银河(创造射线中的第六世界)。次宇宙指的是太阳,太阳系(第十二世界)。中宇宙则是『行星世界』(第二十四世界),或代表行星世界的地球。第三宇宙是人类。小宇宙是『原子』。如同我解释过的,所谓『原子』是任何一个拥有形体、化学性、物理性和宇宙特性的物质的最小组成单位。由此观点来看,例如,有『水原子』的存在。
「你们看,在七个宇宙的排列顺序中,小宇宙和大宇宙相距如此之遥,根本不可能从中发现或建立任何类比的关系。
每一个宇宙都是一个会呼吸、思考、感觉并经历诞生及死亡的生命体。所有的宇宙都是由相同力量与相同律则作用下的结果。律则四处如一,但它们以不同方式,或至少在宇宙中不同的地方,也就是不同层面上以不全然相同的方式展现自己,其结果是各宇宙之间并不全然相同。如果八度音阶的律则不存在,那麽宇宙间的类似性便会完全一样,然而由於这条律则,完全的类似性便不存在,就像各音阶间没有完全的类似性一样。
唯有将三个宇宙放在一起,才能跟另外一组三个有所类似并有着类比的关系。
「这些律则在每个地方的作用情况乃决定於另外两个相连的宇宙,其上的及其下的。这三个并排的宇宙便完整展现了万物的律则,单单一个宇宙是无法办到的。因此想要了解一个宇宙,就必须先知道其相连的另外两个宇宙,其上的以及其下的,也就是一个较大的和一个较小的,将这两个宇宙放在一起,便可以决定其中的哪一个了。因此中宇宙和小宇宙加起来便决定了第三宇宙,次宇宙及第三宇宙决定了中宇宙,依此类推。
「两个宇宙之间的关系与星象学上的创造射线中两个世界之间的关系是不同的,在创造射线中,世界之间的相互关系是取决於它们在我们的观点中,实际存在於宇宙中的情况;月球、地球、行星、太阳、银河等,因此在创造射线中世界间的数量关系并不恒久。在某一情况或某一层面上它比较大,比如『所有的太阳』与我们的太阳之间的关系,但在另一情况,另一层面上,就比较小,比如地球和月球之间的关系。但宇宙间的相互关系则恒久并总是相同,也就是说,
一个宇宙与另一个宇宙之间的关系就等於零相对於无限。这表示小宇宙与第三宇宙间的关系也同样是零与无限;第三宇宙与第三宇宙的关系亦是零与无限,中宇宙到次宇宙也是零与无限;依此类推。
「为了要了解宇宙中的分界及彼此的关系,我们有必要了解叁与无限的关系是什麽意思,如果我们能了解,那麽宇宙分界的原则、这分界的必要性、以及在缺乏这分界观念而要为这世界描绘出一个较生动的图像就变得明显不可能了。
「宇宙论的观念帮助我们了解在世界中的位置;它也解决了许多问题,比如那些与时空相连的问题。更重要的是这个观念恰好建立了相对性的原理,这点尤其重要,因为如果缺乏相对性的原理而想对这世界有清晰的观念是不太可能的。
「宇宙论的观念使我们对相对性的研究建立一个坚实的基础。乍看之下宇宙的系统中似乎有许多矛盾,但事实上这些矛盾只是相对性的结果。
「拓宽人的意识层面及增长其知识能力的可能性,与宇宙论的教学有直接的关系。在平常状态下人只能有意识於一个宇宙中,只从一个宇宙的观点来看待其它所有的宇宙。而拓宽他的意识层面及强化他的心灵功能则引导他同时置身於另外两个宇宙的生活情况当中。也就是其上及其下的宇宙,换言之,一个较大及一个较小的宇宙。拓宽人的意识面不只是从一个单一的方向,亦即向较高的宇宙方向上进行,而是也同时向下进行。
「最後的这观念也许会对你以前曾接触过的神秘文学作某些诠释;比如『往上的路也是往下的路』这句话,以一条规则而言这句话被解释得很不正确。
「事实上它的意思是说,如果一个人开始感应行星的生命,或他的意识到达了行星世界的层面,那麽他同时便也能感应原子的生命,或说他的意识到达了它的层面。如此一个人意识面的拓宽是从两个方向同时进行,一个更大与一个更小的世界。在寻求各个宇宙的对比时,我们可以发展出三个关系:
一、与它自己的关系。
二、与比它更高或更大的宇宙的关系。
三、与比它更低或更小的宇宙的关系。
「一个宇宙在另一个宇宙之中的律则展现,我们称之为奇迹,再也没有其它类的奇迹了。奇迹并不是律则的破坏,也不是律则之外的现象,而是以另一个宇宙的律则来产生的现象。这些律则对我们而言不可理解不为我们所知,因此它们才会那麽奇迹。
「为了要了解相对性的原则,从另一个宇宙的角度来检视一个宇宙的生命和现象很有用。也就是说,由另一个宇宙律则的观念来检视。当某一个宇宙所有的生命现象从另一个宇宙来检视时,会表现出完全不同的面貌和意义,许多新的现象会产生而许多其它的则消失了。这使得世界及事物的图像完全改观。
「过去曾经提过,单是宇宙的观念就可以为相对性律则提供一个坚实的基础。真正的科学和哲学应该建基於相对性律则的了解上,因此可以说以它们真正的意义而言,科学和哲学乃开始於宇宙的观念。」
